
Классный руководитель рассказала ребятам о масштабах данной экологической проблемы, а также, пояснила что такое «раздельный сбор» отходов и для чего нужно это делать. Дети изучили вопрос потребления биоразлагаемой тары и упаковки. Урок сопровождался презентацией. После чего учащиеся закрепили полученные знания в игровом задании, где необходимо было раскрасить только разлагаемые виды отходов. Также дети узнали о «второй жизни» мусора.
Итог урока - мусор, от которого мы хотим избавиться, и который вредит планете, можно сделать не врагом, а союзником! Нужно просто правильно с ним обращаться – сортировать и перерабатывать, то есть превращать ненужные вещи в новые и полезные.