«День Здоровья»
5 день (7 июня). «День Здоровья»
День мы начали с утренней линейки, поднятия флага. Обсудили все предстоящие мероприятия.
Для того, чтобы день прошёл продуктивно и активно, ребята сделали утреннюю зарядку. А после завтрака ребята занимались по расписанию лагеря.
В летнем пришкольном лагере «Росток» была объявлена тема: «День Здоровья».
Все занятия были призваны показать, насколько важно заботиться о своем здоровье,
правильно питаться,
поддерживать физическую активность
и участвовать в спортивных соревнованиях.
День мы начали с утренней линейки, поднятия флага. Обсудили все предстоящие мероприятия.
Для того, чтобы день прошёл продуктивно и активно, ребята сделали утреннюю зарядку. А после завтрака ребята занимались по расписанию лагеря.
В летнем пришкольном лагере «Росток» была объявлена тема: «День Здоровья».
Все занятия были призваны показать, насколько важно заботиться о своем здоровье,
правильно питаться, поддерживать физическую активность и участвовать в спортивных соревнованиях.
07
июня
пятница
После вкусного завтрака была минутка здоровья «Мир без наркотиков» Майский Ф. и Колдаев М. совместно с педагогами нарисовали рисунки на тему «Мы выбираем жизнь», Арикова М. и Акаемова Л. сделали красивые раскраски.
Студенты-вожатые и учителя, провели викторину на тему: «Здоровый образ жизни». Закрепили у детей знания о «здоровье», объяснили правила ЗОЖ, пробудили интерес ребенка к работе своего организма, самочувствию и всему тому, что влияет на общее здоровье человека, а также объяснили детям необходимость закаливания и важность занятий спортом.
Ребята совместно с педагогами и студентами-вожатыми подготовили коллективную работу на тему: «Скажем нет наркотикам».
Учителя-логопеды провели групповые логозанятия в сенсорной комнате, одно из них на тему: «В поисках сокровищ».
Затем на занятии с педагогом доп. образования Деминой Натальей Юрьевной, ребята занимались пластилинографией на тему «Глазунья». Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а также развитию творческих способностей.
Далее была проведена игровая дискотека 90-х с игро-танцами. Ребятам предстояло не только танцевать, но и принимать участие в играх.
Таким образом, 5-й день в лагере дневного пребывания прошел насыщенно и интересно, наполнив жизнь маленьких участников радостью, весельем и новыми впечатлениями. Они продолжают погружаться в мир удивительных приключений и ярких эмоций, строить дружеские отношения и развивать свои навыки и таланты вместе с командой лагеря.
Студенты-вожатые и учителя, провели викторину на тему: «Здоровый образ жизни». Закрепили у детей знания о «здоровье», объяснили правила ЗОЖ, пробудили интерес ребенка к работе своего организма, самочувствию и всему тому, что влияет на общее здоровье человека, а также объяснили детям необходимость закаливания и важность занятий спортом.
Ребята совместно с педагогами и студентами-вожатыми подготовили коллективную работу на тему: «Скажем нет наркотикам».
Учителя-логопеды провели групповые логозанятия в сенсорной комнате, одно из них на тему: «В поисках сокровищ».
Затем на занятии с педагогом доп. образования Деминой Натальей Юрьевной, ребята занимались пластилинографией на тему «Глазунья». Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а также развитию творческих способностей.
Далее была проведена игровая дискотека 90-х с игро-танцами. Ребятам предстояло не только танцевать, но и принимать участие в играх.
Таким образом, 5-й день в лагере дневного пребывания прошел насыщенно и интересно, наполнив жизнь маленьких участников радостью, весельем и новыми впечатлениями. Они продолжают погружаться в мир удивительных приключений и ярких эмоций, строить дружеские отношения и развивать свои навыки и таланты вместе с командой лагеря.
